Media de un vector

Hoy el dia ha sido muy productivo y el ultimo trabajo que hemos hecho ha sido la media de un vector , este lo hemos hecho casi solos porque era aplicar cosas que ya sabiamos sumar variantes, dividirlas , cambiar el color de los textos resultantes etc .

Concatenar

Hoy tambien hemos aprendido a sumar textos ,primero el programa debera pedirte que introduzcas un texto despues que introduzcas otro y te saldra la suma, es decir, las dos frases juntas.
Eso se hace denominado a los textos por una variable y sumarlos dando una nueva variable.
También hemos aprendido hoy a poner la solución en otro lado de la pantalla , es decir, en otras coordenadas
Eso se pone gotoxy ( , ) y entre paréntesis las coordenadas que queramos .

Cadena

El anterior día estuve mala así que no vine a clase.
Hoy hemos aprendido ha poner color a las frases que aparecerán en pantalla. Para ello hemos puesto antes de la instrucción de que salga por la pantalla textcolor( ) y entre el paréntesis o bien ponemos el color en ingles o bien el numero que determine dicho color . A parte de esto tambien hemos aprendido cual es la funcion que nos indica cuanta longitud tiene algo por ejemplo cuanto numero de letras tiene un nombre, esto se hace en la frase en el punto donde antes poníamos la variable ahora para que salga el numero de letras ponemos lenght( ) y entre paréntesis la variable de la cual debe contar las letras

Primitiva

Hoy hemos modificado el programa de ayer para que despues del slaudo nos indique una serie de numeros para la primitiva.
despues de que el programa te diga que te va a dar una serie de numero debemos poner randomize que es la funcion para qie el propio programa genere numeros al azar. A parte de esto tambien hemos aprendido a poner que esos numeros sean del 1 al 49 y esto se hace poniendo la variable que hayamos determinado:= random(49)+1. Y asi con las intrucciones debidas, las funciones bien escritas y los determinados puntos y comas , el programa te saluda y te dice la serie de numeros. Para que dichos numeros no nos salieran todos seguidos hemos nombrado a una constante t :1000 para que tarde entre uno y otro numero 1s en salir asi que despues de la intruccion de que salga por pantalla el numero anterior debemos poner delay(t)

Saludo y nombre

Hoy hemos hecho un programa bastante sencillo , el saludo, pero tenia una novedad , determinar una variable que fuera con todo tipo de caracteres y de longitud variable como un nombre , la funcion que se denomina para esto es despues de el nombre de la variable : ansistring.
Despues como siempre hemos compilado el programa y si tenemos algun fallo nos lo indica hoy a causa de la segunda s de ansistring mi programa no podia compilar pero despues de revisar todo ha vuelto a la normalidad y el programa ha funcionado bien .

Optica

Como cada día , hoy también hemos aprendido algo nuevo .
Para denominar variable de números real , se denominaran las variable como explique ayer y después de los dos puntos pondremos real.
Como el programa de hoy iba de óptica y salían numero muy muy largos Ricardo nos ha comentado que después de que pongamos que lea X variable después del nombre de ésta pongamos :0:3 para que salga solo con tres decimales y no nos salga , por ejemplo, 1.222225555000000000E000000, es decir, para que no nos salga con mil ceros .
Otra de las cosas que hemos puesto hoy en practica es poner formulas, cosa que hicimos ayer también. Esto se hace poniendo la variables que quieres obtener seguida de:= y despues con las otras variables que ya has obtenido o has introducido haces los calculos pertinentes

Rectangulo

Seguimos haciendo programitas , Ricardo nos ha comentado que al inicio de la clase dictará siempre un programa y de ahi , despues solos , lo modificaremos nosotros.
Hoy hemos determinadas variables poniendo var y como queremos denominarlas variables separadas por coma mas espacio y despues de ellos dos puntos y para numeros enteros pondremos interger.
Tambien se me olvido ayer comentar que despues de begin hay que poner clrscr para que cuando queramos ejecutar el programa nos salga a la primera y también justo antes de end hay que poner readkey para que despues de que ejecutemos el programa y este acabe , cuando demos a una tecla volvamos a la pantalla de incio la de las instrucciones

Saludo

Hoy ya hemos empezado en serio con el programa aunque la mayoria de la clase nos ha tocado estar con el programa de mis sitios de red porque se ve que no se nos copia bien en el pen.

Bueno hoy hemos aprendido lo primero que tenemos que poner en un programa es program y el nombre del programa y despues las bibliotecas que vayamos a utilizar , crt, y después begin y ya las instrucciones que haya que darle al programa : write, read,... Es muy importante poner despues de begin clrscr para que cuando compilemos nos aparezca el programa. Ah! se me olvidaba después de cada instruccion hay que poner ; para que el programa funcione. Y al final debe aparecer end y un punto final.

Blog

Hoy hemos tenido buenos dias en el teatro a causa de los 125 años de las salesianas en España y no hemos tenido casi clase de informática, asi que hemos instalado el pascal en el pen pero tarda muuuuchisimo tiempo en hacerlo.
Y como aun no tenemos el programa , hoy actualizaremos blog

Nuevo proyecto

Hoy hemos hecho media hora en clase porque Ricardo nos ha explicado el nuevo bloque:Programación, nos ha explicado como funciona y algo de Pascal , después hemos venido al aula de informática y nos hemos descargado el compilador.

Ultimo dia de pictos

Bueno como parece que la gente esta tardando mas de lo esperado en acabar el relato digital, Ricardo me ha dicho como hacer que cambien de color las letras , es decir, poner sobre las que tenia puestas otras de otro color y a estas últimas ponerles movimiento.

Cuando he acabado me he puesto a ponerle movimiento a los pictos y transiciones a las diapositivas

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hoy he acabado de poner los pictos y las frases y he acabado el power. Bueno voy poner las imagenes de los personajes que ayer puse juntos en una fotos pero para el power me ha tocado buscarlos por separado y tambien una captura de la pagina de la cual he cogido todos los pictos.

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Hoy he visto un capitulo de Dora la exploradora para mas o menos tener la historia y he estado buscando fotos de los personajes.
Despues he empezado el power donde en cada diapositiva he puesto los pictos y debajo la frase para saber lo que significa. la verdad esque esto parece sencillo aunque hay algunos pictos que yo si no supiera leer no entenderia.

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Como he acabado el relato digital , Ricardo ha propuesto hacer un power sobre un dibujo animado actual con pictogramas para niños que no sepan leer, para buscar los pictogramas tenemos que meternos en:

http://www.catedu.es/arasaac/index.php

Asi que hoy hemos estado mirando ejemplos en la web y buscando un dibujo animado que nos gustara

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Hoy he juntado el audio y el video y he arreglado la música para que acabara descendiendo y eso lo he conseguido poniendo el efecto fade out en el audacity

Primer dia del año con clase

Hoy he conseguido arreglar el sonido y he pasado la narración a vídeo para poder juntar en el movie maker con el audio .
Para arreglar el sonido he bajado el volumen de la música y he subido el volumen de mi voz para que la música aparezca de fondo

Último dia antes de navidad

Bueno hoy es el ultimo dia antes de navidad así que he intentado dejar casi todo acabado y cuadrado , para que a la vuelta, el año que viene, solo me falte juntar todo y poner algun rotulo en el moviemaker .

Hoy he estado casi toda la hora cuadrando la voz con las imagenes , y aunque parezca mentira el ordenador no se ha bloqueado.

Lo dicho feliz navidad y el año que viene , seguiremos :)

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Hoy despues de que el ordenador se reiniciara varias veces el solo , he conseguido juntas la musica y la voz en un proyecto del audacity.
A la voz le he tenido que subir la ganancia y la musica la he tenido que bajar , de forma que se escuche la voz sobre la musica y no al reves.
Ahora , si el ordenador me deja , intentare cuadrar las fotos con la musica/voz

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Ayer al final me cundió bastante la clase , me baje la cancion , quite los bordes negros a todas las imágenes y me envié el texto para grabarlo en casa por la tarde
El problema ha llegado hoy , porque al abrir el archivo del audacity que grabe en casa al ser otra versión de audacity no lo acepta. Así que he abierto un nuevo proyecto en el audacity en el que he puesto la canción y también me he bajado la misma versión de audacity que tiene este ordenador para poder grabar la historia en casa y que aquí me deje abrirla

Texto

Hoy he acabado de retocar el texto y , como las fotos narradas lo tengo casi acabado, voy a buscar la canción/canciones de fondo y voy a bajarla con el video2mp3.
Tambien me he enviado el texto para grabarlo en el audacity en casa y asi mañana poderlo juntar con la musica aqui.

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Hoy despues de todos los problemas que he tenido a causa de que no se guarda el proyecto en el pen , he acabado de poner las transiciones , he arreglado el tiempo de las imagenes y por ultimo he retocado la posicion de las imagenes para que cuadrara con el texto que acabe el otro dia

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Hoy vuelto a poner las fotos , ya que el otro dia no se guardo el arcchivo porque se bloqueo, y he puesto el movimiento .

Ahora estoy intentando guardarlo para que no me pase como el otro dia y se borre.

Si me da tiempo pondre las transiciones

Hoy , despues de casi dos horas y mas de un cambio , he acabado el texto de la narracion.

Ahora me pondre a seleccionar las fotos y colocarlas en fotos narradas para ir empezando el trabajo.

Creo que grabar la narracion lo hare en casa , aunque luego aqui lo mezcle con la musica en el audacity

Hoy he seguido buscando fotos en el youtube y en el tuenti(Ricardo nos ha dejado)

y he intentado empezar con el texto aunque mi inspiración, hoy, es nula.

empezamos con fotos

Hoy ya he traido fotos del los musicales y especialmente del 33 , ya que sobre eso ira mi relato digital.
aqui os dejo algunas fotos

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Hoy hemos seguido buscandp ejemplos en las webs que Ricardo dijo y en youtube

y hemos intentado mas o menos decidirnos por el tema que vamos a hacer.

Yo he decidido hacerlo del teatro .

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El relato digital consiste en narrar una historia apoyado de material audiovisual. Se trata de hacer un relato, utilizando imágenes que tengan que ver con la historia que queréis contar, música y vuestra voz narrandola.
La duracion será de 3 min máximo.

Empezamos 2º Evaluación

Hoy empezamos la 2º evaluación en informatica .
El trabajo se llama relato digital y consisite en con imagenes, musica y nuestra voz, relatemos una historia o anecdota que nos haya pasado .
La etiqueta que acompañará a este trabajo será: relato digital
Para ver algunos ejemplos hoy nos meteremos en :
- www.relato-digital@blogspot.com
- usuario auxiliadoratic del Youtube donde hay relatos de años anteriores

Bueno ayer Belen estuvo sola porque Patri no vino y yo me fui a hablar con Aurora .
La verdad es adelanto bastante . Hizo las tablas y algunos calculosHoy Ricardo no ha venido, hemos hecho las columnas que nos faltaban la nota W aleatoria, la del la evaluacion que es la media ponderada del primer examen (50%), el segundo(40%)y el trabajo(20%) y por ultimo hemos hecho la columna de la clasificacion con la que tenido un problemilla porque aun teniendolo igual que nuestros compañeros , nos da error y no entendiamos porque.El problema era que nos faltaba un punto y coma entre dos datos.
Tambien estamos cambiando el color de las notas si es menos que 4.5 en rojo, si esta entre 4.5 y 5 en azul y si es mayor de 5 en negro.

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Hoy por fin hemos acabado la tabla y hemos hecho las graficas que el ejercicio nos pedia pero nos hemos dado cuenta de que , despues de todo lo que nos costo, la y max esta mal, ya que es lo unico que no nos cuadra con la tabla , al vernos bloqueadas Ricardo nos ha aconsejado empezar el otro trabajo y dejar esto para el proximo dia.
He compartido el enunciado y una nueva hoja de calculo con Belén y Patricia, y despues de un largo, largo rato que el ordenador de Belén no reaccionaba, el de Patricia se habia bloqueado y el mio le daban espasmos , hemos intentado al menos hacer la tabla vacia

Hoy hemos intentado acabar lo de y max y hacer la tabla .
Despues de estar media hora poniendo en intervalos la x y la y , nos hemos percatado que los unicos intervalos eran los de t (tiempo) asi que hoy podria decirse que entre que son las 8 de la mañana (no razonamos ni funcionamos bien) y hemos hecho trabajo mal, la hora no ha sido casi nada, por no decir nada, productiva

Se masca la tensión...

Hoy no hemos casi nada porque hemos estado arreglando lo de ayer y explicándoselo a Belén , que ayer no había venido, y tan solo hemos averiguado x máxima y hemos puesto las unidades de cada calculo.
Se nota bastante que estamos en víspera de exámenes finales porque estamos un poco alterados, estresados y agobiados (tan solo un poco).
Esta es una imagen que ilustra muy bien lo que hacemos en nuestro tiempo libre últimamente

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Hoy Belen no ha venido asi que Patricia se ha puesto al lado mio, pero no estamos volviendo locas porque por mucho que la ecuacion este bien nos sale "error" y no entendemos porque. Despues de estar cambiando de grados a grados ( por culpa de Julian) y de que Ricardo se estuviera riendo de nosotros toda la hora en los 5 ultimos minutos nos ha dicho que el docs trabaja con radianes y habia que cambiar de grados a radianes.

nuevo proyecto : tiro parabolico

Hoy hemos empezado otro proyecto sobre tiro parabolico , que Ricardo nos ha mandado esta teoria (imagen) y yo la he compartido con Belen y Patri y tambien he compartido con ellas una nueva hoja de calculo. Hemos empezado a copiar los datos y hemos sacado algunas incognitas

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Hoy Patricia no ha venido , asi que Belen y yo nos hemos encargado de seguir descifrando las formulas del problema , hemos puesto el la tabla que aparezca"No hay encuentro" en toda la tabla cuando no haya t encuentro y entonces no tienen Y asi que en ese caso en las columnas de Y1 e Y2 no sale nada. Despues hemos hecho las gráficas y como no estabamos seguras de si era de cada una y luego una de las dos Y o sólo la de las dos Y hemos hecho todas que "cuanto mas dulce mejor". Una vez retocado los colores de la gráfica , se lo he compartido a Ricardo .
Estas son más o menos las imagenes que resumen casi todo lo hecho hoy , siendo sinceros nos ha cundido bastante la clase

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Hoy hemos despejado la ecuacion en un papel, despues de que Ricardo nos dejara un boli y un papel. Y despues hemos estado averiguando como poner que no hay encuentro si el tiempo es negativo y se pone con el if (v01=v02; "no hay encuentro";if((y01-y02)/(v02-v01);"no hay encuentro";(la formula adecuada))) y con ese mismo procedimiento tambien hemos puesto la y cuando el tiempo es negativo

seguimos ...

Ya ha vuelto todo a la normalidad (Ricardo ha vuelto) y hemos conseguido acabar el problema de la ecuación . Después de corregir lo que el google docs por arte de magia nos había cambiado las datos y pensar muuuuucho nosotras hemos conseguido que la gráfica nos salga bien la clave estaba en el valor absoluto de la resta de las 2 soluciones para que siempre sea positivo. Y cuando tuvimos bien la tabla de valores, hicimos la gráfica

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Hoy he compartido con Belen y Patricia , una nueva hoja de calculo para intentar empezar el trabajo, puestos que el otro no sabemos acabarlo y como Ricardo aun no esta no podemos preguntarle.
En la nueva hoja de calculo hemos puesto los datos que nos dan y la formula , y hemos entendido mas o menos el problema pero como no nos dan números no sabemos como empezar y entonces ahora buscaremos como hacerlo pero creo que no conseguiremos mucho (o nada).
Y tambien comprobaremos el trabajo anterior a ver si encontramos porque no nos sale bien la gráfica

Sin Ricardo

Hoy como no esta Ricardo casi no hemos hecho nada puestos que no sabemos hacer casi nada, asi que despues de meditar durante un rato , hemos caido en que ayer Ricardo nos dijo que hoy nos iba a explicar como hacer la tabla , pero si no esta ¿como pretende que lo hagamos? al final nos lo ha explicado Julian a todos . Puestos que no estamos seguras no vamos a hacer la gráfica. Estamos actualizando y arreglando el blog y mañana despues de que se comparta el documento intentaremos leerlo y hacer algo . Este es el documento nuevo que nos ha mandado Ricardo

Hoy arreglado y decorado el doc , y Ricardo nos ha explicado como hacer lo de solucion compleja despues de hacernos sufrir un buen rato , se pone =if( y la formula del descriminante ) ;solucion compleja; . Y ya esta , luego hemos medio empezado una tabla pero casi nada . Mañana seguiremos